El Centro de Educación Popular Abierta de Maciel había conseguido su premio tras un proyecto Ingenia presentado en 2017. Este este año fue por más y logró ser nuevamente seleccionado como ganador.
El proyecto denominado “Historias parlantes” fue elegido a través del programa provincial desarrollado por el Gabinete Joven y la Secretaría de Juventudes cuyo objetivo principal es promover la participación juvenil de grupos, colectivos y organizaciones de jóvenes, a través del financiamiento y acompañamiento para la puesta en marcha de sus ideas.
«La idea es recuperar un poco de la historia de lo que fue el radio teatro y, si bien hoy a través de la computadora se puede lograr cualquier efecto de sonido, queremos trabajar a la antigua, de manera didáctica y divertida para los chicos», reflejaron desde el CEPA.
A finales de julio se entregará el premio para poner en marcha el proyecto a partir del mes de agosto.
Descripción del proyecto ganador:
El proyecto tiene la intención de continuar con la “FORMACIÓN DE LECTORES”. El año pasado fue las Historias Rodantes (construcción de una bicicleta móvil) que nos permitió recorrer el Barrio San Cayetano logrando crear un puente entre ellos y sus familias. Este año es crear un enlace con un de los talleres realizando un proyecto de radio motivando la participación de los niños y jóvenes participantes y sin dejar de desarrollar diversas actividades que les permita conocer las obra de no sólo escritores de Santa Fe, sino de la Argentina y el mundo. El radioteatro (también denominado radiodrama o teatro radiofónico) es la fusión del teatro y la radio como medio de comunicación. En otras palabras, es la adaptación del género teatral a la radio. Descubrirán la historia del mismo a través de distintos formatos: audiovisuales, escucha de radio teatro, material bibliográfico. El teatro es un entretenimiento que no está al alcance de todo el mundo y al adaptarlo a la radio, experimentarán otra manera de conectarse y sociabilizar con el otro. Comentarán, re narrarán, produciránnuevas historias, las representarán de una forma muy diferente para ellos.Además de divertirse y estimular su creatividad. Sin perder de eje la lectura, espacio que va conquistando a las/los niñas/os, como un ejercicio creativo que constituye un viaje siempre iniciático y promisorio, el viaje que una persona realiza al interior de las páginas de un libro y a su propio mundo interior, pleno de referencias, informaciones, motivaciones, vivencias para ser capaces de interactuar con la propia lectura.
Fundamentación del proyecto
Este es un espacio de educación popular donde concurren niños y adolescentes en plena etapa de transformación, con las necesidades propias de su edad. Este taller tiende a un encuentro con la palabra, revalorizándola como disparadora de la imaginación, el afecto, la emoción, la memoria colectiva, la escucha y la reflexión. Haciendo suyo el conocimiento no para repetirlo sino para cuestionarlo, recrearlo, y convertirlo en herramienta para transformar la realidad. Brindándoles así la posibilidad de recrear nuevos mundos, de encontrarles sentido al contexto que los rodea, porque leer es buscar sentidos. Incorporando al TALLER un nuevo desafío como es la realización del radiodrama.
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