Tras el tiroteo ocurrido en una escuela de San Cristóbal, donde falleció un joven de 13 años, comenzó a debatirse en el Senado de la provincia de Santa Fe un proyecto de ley presentado por el senador por el departamento San Jerónimo, Leo Diana, que propone crear espacios de escucha y acompañamiento emocional en las escuelas secundarias y técnicas.
La iniciativa plantea la creación de un Espacio de Escucha y Acompañamiento Emocional para estudiantes de instituciones educativas de gestión pública y privada, con la participación de psicólogos, psicopedagogos, counselors, trabajadores sociales y docentes capacitados, quienes deberán contar con la formación de Facilitadores de Convivencia otorgada por el Ministerio de Educación. Además, el proyecto propone habilitar una nueva cohorte de formación y garantizar que todos los alumnos del nivel secundario puedan acceder a este programa, tanto en actividades grupales como en espacios individuales cuando lo requieran.
En sus declaraciones ante la Presidencia de la Cámara de Senadores, Diana sostuvo: «La propuesta busca correrse de viejos paradigmas, educativos y de salud, fomentando espacios donde los jóvenes puedan abrirse y construir
junto a su consejero un vínculo adecuado, donde la información, escucha y contención, le permitan pensarse y construirse como sujeto y ciudadano, reflexionando sobre sí mismos. En ese sentido, señaló que la educación no solo debe formar académicamente, sino también contribuir a que los adolescentes construyan su proyecto de vida y aporten al desarrollo de la provincia.
El legislador explicó que el programa retoma la experiencia del Programa de Ruedas de Convivencia impulsado durante la gestión de Miguel Lifschitz y apunta a fortalecerlo y adaptarlo al contexto post pandemia, ampliando su alcance a todas las escuelas secundarias y sumando la atención individual. Asimismo, destacó que la iniciativa surge de demandas planteadas por jóvenes del departamento San Jerónimo en el programa Ciudadanos al Senado, así como de directivos y docentes que solicitaron mayor acompañamiento emocional en el ámbito escolar.
Entre los objetivos del proyecto se encuentran acompañar a los adolescentes en la gestión saludable de sus emociones, brindar herramientas para afrontar situaciones cotidianas, fortalecer los vínculos entre estudiantes, colaborar en la construcción de proyectos de vida y articular con el sistema de salud cuando sea necesario. “Si no trabajamos en los jóvenes, verdaderamente no tenemos futuro”, expresó Diana al defender la iniciativa.
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